李泰便打算效仿李方晨,多有问答,少见读书。

    其实,他压根不希望这群学子读书,因为书上的内容,大多是他从古籍中整理,很多地方连他都不懂。

    若是有人问他其中问题,李泰说自己不会,那岂不是闹出了笑话

    实际上不仅如此,李泰还有很多办法,比如,把李方晨抓过来当苦力。

    李方晨苦笑道:“阴阳家,又不是让你真的去研究阴阳,借用阴阳之理念,解读天地,这才是你该去交给学生的”

    李泰急的直挠头,“二哥你这说起来容易,做起来太难了,我自己都搞不懂阴阳家,又怎么去教授学子”

    “罢了,我先替你上一堂课吧”

    李方晨也看过李泰准备的书籍,一开始还以为李泰对这方面真有研究呢

    再怎么说,李泰也是皇家有名的才子,通晓不少名著。

    可李方晨是万万没有想到,李泰竟然会选择撂挑子。

    理由倒也十分充分,病了,魏王殿下病了,秦王殿下代课

    学生们对此很高兴,又能看到秦王殿下了,难道这还不够吗

    李方晨依旧没有遵循守旧,第一堂课,先讲的十二天干,二十四星宿。

    阴阳家可不仅是表面上那么简单,五行之言、阴阳学说、更带有对于天地本身的探讨。

    四时因何划分,阴阳和五行又为何相生相克。

    在此基础上,李方晨给学子们留下了一个“作业”。

    万恶之源,终于出现在大唐。

    作业内容十分简单,下节课每人交出一份观察报告。

    选题,便是城中的其他“小型生物”。

    不如飞蛾、走蚁、又或是蚊蝇都可以。

    这也让众学子下课后四散分开,慌慌张张抓虫子去了。

    下课后,李方晨找到李泰。

    不仅要给学生上课,还得给李泰这个“先生”也上课才行。

    第一堂课你躲了,没问题